Ταξίδι στην εποχή των δεινοσαύρων
Β' έως Στ΄τάξη, διάρκεια 60'-90'
Διαδραστικό-εκπαιδευτικό πρόγραμμα με βιβλία και κάρτες δεινοσαύρων, που έζησαν και στις τρεις περιόδους του Μεσοζωικού αιώνα (Τριαδική, Ιουρασική, Κρητιδική).
Οι μαθητές εξοικειώνονται με τις " Δεινο-ταυτότητες" μερικών από τα εκατοντάδες είδη δεινοσαύρων και λύνουν απορίες που μόνο ένα σύγχρονο παιδί θα μπορούσε ν α έχει όπως : Πόσο έξυπνοι ήταν οι δεινόσαυροι;
Ψάξε-Βρες,
βιβλία με ουρές
Α΄και Β΄τάξη, διάρκεια 60'-90'
Διαδραστικό-εκπαιδευτικό πρόγραμμα με βιβλία για τα ζώα, που εισάγει τους μικρούς μαθητές στον φανταστικό κόσμο της βιβλιοθήκης και των παιδικών βιβλίων με διασκεδαστικό τρόπο.
Επικεντρώνεται στην παρατηρητικότητα και τη δυνατότητα ταξινόμησης παρόμοιων βιβλίων με διαφορετικούς τρόπους, όπως ακριβώς μπορεί να συμβεί και σε μια βιβλιοθήκη.
100 χρόνια Νίκαια-
Ανακαλύπτω τις ρίζες μου
Ε΄και Στ΄τάξη, διάρκεια 60'-90'
Ένα ταξίδι στην ιστορία και στο παρελθόν της πόλης της Νίκαιας ξεκινώντας από τη Μικρασιατική Καταστροφή, στη Νέα Κοκκινιά των προσφυγικών συνοικισμών έως τη σύγχρονη Νίκαια. .
Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά με τη συμπλήρωση εκπαιδευτικού φυλλαδίου, σχεδιάζοντας μια ιδανική βόλτα στην πόλη και παίζοντας το παιχνίδι περιγραφής των λέξεων και των απαγορευμένων όρων.
Υπερασπίσου τη φύση
Β΄έως Στ΄τάξη, διάρκεια 60'-90'
Διαδραστικό-εκπαιδευτικό πρόγραμμα οικολογίας για την ισορροπία του οικοσυστήματος, συντροφιά με τις οικογένειες Πρασινίδη και Βρομίζογλου!
Προσεγγίζονται θέματα μέσα από βιωματικές ασκήσεις, όπως είναι η ισορροπία των ειδών, η τρύπα του όζοντος, η ρύπανση, η όξινη βροχή, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, τα σκουπίδια καθώς και οι εναλλακτικές πηγές ενέργειας.
Χαριστική Βιβλιοθήκη
για μαθητές νηπιαγωγείου, διάρκεια 60'
Πρόγραμμα γνωριμίας με τη Βιβλιοθήκη και τη συλλογή των παιδικών βιβλίων εμπνευσμένο από το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου και του Δικαίου Χατζηπλή "χαριστική βιβλιοθήκη". Η ιστορία του βιβλίου ξεδιπλώνεται και η φαντασία μας γεμίζει χρώματα και ήρωες παραμυθιών!
Συζητάμε-συγκρίνουμε-επιλέγουμε-ξεχωρίζουμε και παίζουμε τους βιβλιοθηκονόμους με τα βιβλία του παιδικού τμήματος. Στολίζουμε τη λέξη "Βιβλιοθήκη" με συναισθήματα και απώτερο σκοπό να ανακαλύψουν τα παιδιά την μοναδικότητα των βιβλίων.